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課題は、これで乗り切りましょう！！

解説動画をUPしました。

小難しいことをいうと、動画ファイルの容量の関係で、現状に限界がある。

僕のPC上では、普通に見られるので、別でUPも考えております。

 

・・・１発目は、マイクをONにせず、撮りました。

ショック！！撮りなおし。

話の間、テンポ、言い回しなど、物凄く良い経験になってると思いました。

小学生において、実施を考えているので

 

①まとめテスト（ただし、中学生よりも負担は軽く。１回で最大でも４０～５０分）

②ドリルの課題（夏休みにやる予定の内容を、前倒しで実施）

 

以上を実施し、リズムに乱れが出ないことを最大のポイントとします。

５月後半に以上２点を盛り込みたいと思います。

まずは、学校から出ている課題を終わらせ、それらを臨めるようにしましょう。

お知らせの通り、５月の末まで授業は、希望者のみとさせていただいております。

 

ただ、連休明けより下記を実施したいと考えおります。

①毎週月曜日１９：００～２０：３０の間にオンラインでログイン、学習計画の進捗報告

②学習計画を作成。現在、希望者を先だって学習計画を作成、実施、報告を行っております。

これらが、学習面において一定の効果をなしているので、原則実施というようにしたいと考えております。

③オンラインで長文読解をやれたらと考えております。既に全生徒がオンライン環境にあるので、１つの文章を課題とし

読解授業を実施。こちらは、５/１１（月）が次回の報告になるので、そちらお伝えします。

④６月以降は、様子を見つつ判断したいと思いますが、オンラインでも実施が良いと考えております。

 

＜トピック＞　　【】は下画像を確認

・まとめテスト、授業の実施。【カレンダー確認】【範囲表確認】範囲表は５ /３に掲示

・生徒面談実施、事前に把握しておく内容があります。【面談表確認】

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