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【成績向上法】なめるな！！選択問題（過去投稿）
2016年05月17日（火）
こんにちは。
成学館の成澤です。
先日の模擬試験より。
特にどや顔で書くことではありませんが、みなさん選択問題をどのように解いて、やり直していますか？
選択問題というのは、とりあえず解答欄に埋められるという嬉しさ以上に、たくさん学べるという嬉しさがあります。
一粒で二度美味しいならぬ、一問で４度、５度美味しかったりもしちゃうわけです。
選択問題を着手する上で、大半の子が消去法で解いていると思います。
これ自体は、特に変える必要なないでしょう。
それで、残った２つ、３つの中から・・・お前に託す！！
という具合に解いたことあるのではないでしょうか？
なので、テスト後必ずして欲しいこと。
「なぜあの時一つに絞れなかったのだろうと？」
選択問題は、絞れなかった数の分だけ学ぶことが出来るのです。
なので、特に受験生は、これから受験勉強をしつつ、覚えきれていないところを見つける作業もついでにやれてしまうという、非常に美味しい勉強になるのです。
ぜひぜひ実践してみてください！！
それを積み重ねてくると、「この辺りで引っ掛けてくるな！！」ということも分かってきますよ＾＾
西尾市 進学指導塾 成学館
（ 投稿より）
他の変化に気付く
2016年05月16日（月）
こんにちは。
進学指導塾・成学館の成澤です。
先月のお知らせ（４月号）にて『「他の変化に気付くという点」をブログで詳しく説明します。』ということを遅くなりましたが、書きたいと思います。
学習、それ以外にも言えるのですが、大切なものの一つに「復習・反省・フィードバック」があります。
これは、自らを省みて、次の一歩を踏むためのものですが、これがしっかりと出来ていたら、あとはその反省の仕方・着眼点などに注視すれば良いのですが、なかなかこれが簡単なようで難しいのです。部活動なんかでも、何回走らされるか分からない走り込みに、「もう１回！！」と声がかかるごとに、たいていの人は気持ちが緩んでいきます。
そこに「ここまでよくくらいついてきてるな！もう１回！！」「ダレるところなのに丁寧に走れてるな！もう１回！！」と過程を見てあげられると、次に繋がる材料になります。
では、学習において思った以上に成果が出なかった場合、答案を見て
・普段チャレンジしない問題にチャレンジしようとしている
・前回取れなかったところでとれるようになった
・答案を丁寧に扱うようになった
・答案の得点に折り目を付けてきた（これは、現在の点に対し、恥ずかしい、ヤバいというサインの一つです）
・問題用紙に落書きがなくなった
などに着目し、（小～高校生の保護者様に向けて書いているので、不要な部分もありますが）そこから課題提示すると生徒も次につながるのではないかと思います。
よくあるのが、数学は上がったけど、理科が下がったからダメだね。といった発言です。
下がったことは決して良くありませんが、『前回理科でやれたことと、今回数学でやれたことを同時にするにはどうしたら良いと思う？できたらめちゃ良くなるんじゃない？』という問いかけで、生徒は救われ次への一歩が踏み出せます。そして考えて動くようになります。
その辺りの見方などは、ここでは書き尽くせないのでこれから始まる面談にて注目していただけたらと思います。
あらゆるところにモチベーションUPにつながる種は落ちていますが、それが芽生えることなく見落とされてることが多々あると感じております。
【成績向上法】中だるみを制しましょう！！（過去投稿）
2016年05月14日（土）
こんにちは。
成学館の成澤です。
本日は、この時期がいかに大切かをお話したいと思います。
少し見にくいかもしれませんが、下の図をご覧ください。
心理学で初頭効果・終末効果（親近効果）というものがあります。
簡単に言えば、最初と最後が人の印象において大切です。というものです。
これは、勉強の面でも言えて、記憶や集中力も最初と最後に力を発揮するのです。
図でいうと、黄色の部分ですね。
ここで、大事なのでA君（上）とB君（下）の黄色の面積の違いです。
同じ１か月を過ごし、黄色の面積は大きく差がついています。
これは、もちろん成績にも影響してきます。
大切なのは、以前綴ったように、うまく自分をコントロール出来るかです。
どうしても、目標期間を長くしてしまうと、気持ちが緩みがちになります。
なので、小まめに到達点を作り、クリアしていくことが大切です。
今、テストとテストのちょうど真ん中です。
期末テストを目標にしている子は、灰色のゾーンに入っている子もいませんか？
中だるみを制する者が、テストを制すのです！！
西尾市 進学指導塾 成学館
（ 投稿より）
【成績向上法】ハードルを下げよう！！（過去投稿）
2016年05月13日（金）
こんにちは。
成学館の成澤です。
本日も、なかなか勉強に取り掛かれないという方のために、一つ小ネタを。
まず、なんで机に向かえないのかを考えましょう！！
お菓子が目の前にあるから？見たいテレビがあるから？勉強部屋まで遠いから？
今、リビングでテレビを見ているとします。
そこから勉強となると、
・リビングでテレビ → 部屋で勉強
これが、時としてものすごく高いハードルになるのです。
上記を一気に行動に移せるという人は、「志」「モチベーション」といった、強いバネを持っているのです。
そこで、行動のハードルを少し下げてみましょう！！
「おりゃっ！！」
「ほら！！越えられた！！」
・・・って、どう越えたかというと、
・リビングでテレビ → テレビを切る → 部屋で勉強
と、間に一段達成しやすいハードルを置いたのです。
ここでポイントが、勉強をするために、テレビを切るのではなく、あくまでテレビを切るだけです。
全身全霊を注いで、切っても構いません（笑）
さあ、ついていないテレビを見ていても仕方ありません。
とりあえず、起立！！
前へ進め！！
Open your notebook！！
先ほどと立ち位置が変わり、娯楽よりも勉強に近い位置に立っています！！
今回は極端な例えになってしまいましたが、時には遠くよりも近くを見ていた方が、結果としてよくなる場合もあります。
どうしても、それでもという方は、先ほどの強いバネを作るというのも一つです。
小さいことですが、大きな力になってくれるでしょう！！
西尾市 進学指導 成学館
（ 投稿より）
【成績向上法】モチベーションを上げる工夫（過去投稿）
2016年05月12日（木）
テーマ：教育
こんにちは。
成学館の成澤です。
本日は、やらないといけないけど、なかなかやる気の出ないという子のために、
私が行っていたことを書きたいと思います。
その方法とは、いたってシンプルです。
その方法とは以下の通りです。
①やることリストをを作成する（できたましら細かく書くと良いです。目安として30分程度で終われる内容ごとに分ける）（数学問題集P30～35とか）
②その項目も実行出来たら、線で消す。
以上！！
簡単ですよね（笑）
これが、意外と良いんですよ。
消すことが嬉しくなったり、達成感を感じられたりと。
やる気がみなぎってきます。
ただ、リストを作る上で注意点もあるのですが・・・。
・リストにたくさん書き込み過ぎると、それだけでげんなりしてしまう。
・複数の用紙に作成すると達成感を感じられない。
等々。
リストを作る上で記載するのに良い量は個人差があるかと思います。
あと、消すことに意識がすぎて、内容が納得できなくても消すということに陥ってしまう場合もあるので、
注意しましょう！！
とにもかくにも、この時期の受験生は、皆やらなきゃとは思っていると思います。
ただ、なかなか取り組めない・・・という子もいるのではないでしょうか？
こうやって自分をコントロールすることも大切です。
頑張ってください！！！
西尾市 進学指導塾 成学館
（ 投稿より）
